[사회] 아동의 인지, 정서, 도덕발달과 애착에 관한 연구
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작성일 22-02-22 15:11
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[사회] 아동의 인지, 정서, 도덕발달과 애착에 관한 연구
순차적으로 정리(arrangement)했구요~
-12세 이후의 adolescent(청소년)기에 이르면 상징적 추론이 가능하게 됨
2. 발달과정이 구분
-이 시기의 아동은 사람들이 서로 다른 견해를 가질 수 있음을 이해함으로써 자아 중심성 을 탈피해서 자신의 행동을 결정하기 스타트함
........................
-이 시기의 아동은 가설을 상정하고 체계적으로 검증할 수 있을 뿐 아니라 가능한 해답을 논리적으로 검토할 수 있음.........................................
-이 시기에는 분류도 할 수 있고, 나열도 할 수 있음
➃형식적조작기
-이러한 인지발달은 사회적 사고와 인간관계 성숙의 기초가 됨
순서
아동, 애착, 인지, 정서, 도덕발달
설명
report로 제출한 data(자료)에요~
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-추상적 개념(槪念)이나 철학적 개념(槪念)에 대한 사고는 아직 미숙한 단계
3. 발달영역별 구체적 내용
순차적으로 정리했구요~ 레포트로 제출한 자료에요~ 참고하세여~
4)정서발달
레포트 > 사회과학계열
1)신체 및 운동발달
있으며 사물들 사이의 관계를 이해함
3)언어 발달
5)사회성 발달
............................................
1. 아동발달의 개념(槪念)
참고하세여~
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2)인지발달
다.
