[교육학] 생활지도 및 상담 아동관찰 보고서
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작성일 19-09-27 07:27
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(너무 가까운 친인척이라 객관적평…(생략(省略))
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레포트/사범교육
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[교육학] 생활지도 및 상담 아동관찰 보고서
교육학,생활지도,상담,아동관찰,사범교육,레포트
생활지도 및 상담
아동observation 보고서
【 목 차 】
1. observation아동
2. 아동선정이유
3. 가정環境
4. 부모의 교육관
5. 문제행동 및 observation 상황
6. 문제 행동 시 가정에서의 反應
7. 문제 행동의 原因 추측
8. 문제 행동의 대안
9. 느낀 점
▶ observation아동
▷이름 : 이 민기(가명) (남)
▷생년월일 : 2010.04.09. 6세 (61개월)
▷형제 : 2남 중 장남
▷성격 및 特性 : 혼자 옆집에 가서 놀다가 밥을 얻어먹고 올 정도로 친화력이 좋지만, 가끔 자기주장을 이야기하지 못하는 모습을 보면 소극적이다.) 외조부모와 함께한 시간이 길어서인지 평소 동네 할머니, 할아버지께 잘 다가가며, 친밀감의 표현으로 이야기를 많이 하다 보니 수다스러운 면도 있다
경포호수를 한 바퀴 돌고도 더 돌자고 이야기 할 만큼 에너지가 넘치고, 평
생활지도 및 상담
아동observation 보고서
【 목 차 】
1. observation아동
2. 아동선정이유
3. 가정環境
4. 부모의 교육관
5. 문제행동 및 observation 상황
6. 문제 행동 시 가정에서의 反應
7. 문제 행동의 原因 추측
8. 문제 행동의 대안
9. 느낀 점
▶ observation아동
▷이름 : 이 민기(가명) (남)
▷생년월일 : 2xxx.04.09. 6세 (61개월)
▷형제 : 2남 중 장남
▷성격 및 特性 : 혼자 옆집에 가서 놀다가 밥을 얻어먹고 올 정도로 친화력이 좋지만, 가끔 자기주장을 이야기하지 못하는 모습을 보면 소극적이다.(너무 가까운 친인척이라 객관적평가가 힘든 면이 있는 것 같다.
