[지구과학] 가설 검증 모형을 적용한 지구과학과 수준별 학습 지도안-원시지구의 형성
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작성일 19-09-26 20:07
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왜 이런모습을 하게 된 것일까?
(2) 학습계열
그냥 단순히 알았던 지구의 모습에 상대하여 좀더 구체적으로 가는 단계이므로 초등학교에서의 테두리영역에서의 모습을 중학교에서는 좀 더 명세화 시킬 수 있는 제시를 통해 고등학교에서의 확실한 윤곽을 제시할 수 있도록 지도한다. 인간 생활권을 둘러싸고 있는 대기, 해수 및 암석은 과거의 긴 歷史(역사)의 산물이고, 현재에도 서로 밀접한 관계를 맺고 있으며, 앞으로도 상호 작용이 계속될 것이다.
(3) 진단평가
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?? 지구 표면에서 지각이 형성된 이후부터 현세까지의 기간
?? 현재의 대륙이 고생대(古生代) 말기까지는 하나로 뭉쳐 거대한…(To be continued )
설명
다. 원시 지구의 생성environment을 비롯하여 지질 시대의 수륙 분포, 기후, 대기 조성 등은 어떻게 변하여 왔을까? 최근 인간 활동에 의해 크게 변하고 있는 지구 environment 문제에는 무엇이 있는지 알아보자.
2. 단원의 연구(중단원)
1) 원시지구는 어떤 environment이었을까?
(1) 단원의 도입
옛날의 지구모습과 현재 우리가 살고 있는 지형의 차이를 비교할 수 있는 사진을 제시하여 흥미를 유발하여, 학습에 참여 효과(效果)를 높인다.[지구과학] 가설 검증 모형을 적용한 지구과학과 수준별 학습 지도안-원시지구의 형성
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레포트/사범교육
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대단원 명 : I. 하나뿐인 지구
중단원 명 : 3. 지구environment의 變化
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?? 지구environment의 變化
1. 단원의 개관
지구온난화, 오종층 파괴, 대기 오염 등 최근의 지구 environment 문제는 인간 사회와 자연의 상호 작용에 의한 것으로 지구의 歷史(역사)에 비하면 시간 규모가 매우 작다.
