(A+ report) 유아교육 프로그램(program]) 중 2개를 선택하여 비교 설명(說明)하시오(이론적 배경, 교육목표…
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김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사
이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
3. 발달 특징
1. 이론(理論)적 배경
II. 뱅크 스트리트 호로그램
* 참고 문헌
순서
뱅크 스트리트에서는 인본주의적 가치관을 반영하여 다음과 같이 4가지 일반목표를 제시하였다.
4. 몬테소리 교육의 목적
(A+ report) 유아교육 프로그램(program]) 중 2개를 선택하여 비교 설명(說明)하시오
(이론적 배경, 교육목표(goal) 및 내용, 방법 등도 포함) : 몬테소리 프로그램(program]) 과 뱅크 스트리트 프로그램(program])
> 논제 :
레포트 > 자연과학계열
(이론적 배경, 교육목표(goal) 및 내용, 방법 등도 포함) 몬테소리 프로그램(program]) 과 뱅크 스트리트 프로그램(program]) 을 analysis한 A+ report입니다. 뱅크 스트리트 호로그램은 아동의 발달을 강조하면서 듀이의 진보주의 이론(理論)에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 호로그램이라고 할 수 있으며 학자에 따라서는 개방교육(open education)으로 분류하기도 한다.. * 참고 문헌 김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사 신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사
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III. 몬테소리 호로그램과 뱅크 스트리트 호로그램의 비교
II. 뱅크 스트리트 호로그램
이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램(program]) 의 이해, 학지사
1. 이론(理論)적 배경
다음 유아교육 프로그램(program]) 중 2개를 선택하여 비교 설명(說明)하시오(30점).
뱅크 스트리트 호로그램은 프로이트나 에릭슨, 게스탈트, 피아제 등 심리학자들의 인간발달에 관한 이론(理論)을 기초하여 개발된 호로그램으로 발달적 상호작용 호로그램이라고 부른다..
2. 차이점
다.
* 참고 문헌
2. 몬테소리의 유아관
4. 교육 내용
첫째 목표는 능력함양이다. Bank street에서 능력이란 자아능력의 객관적 기준뿐만 아니라, 자아능력의 주관적 기준(자아존중감, 자아확신, 자신감, 자력)도 포함한다. 또한 진보주의와 정신건강을 중시하여 창조적이고 즐거운 작업 기회, 협동심의 강조, 호기심을 불러일으킬 수 있는 학습의 제공, 개인의 특성(特性)을 존중하고 지지하며, 민주주의 사회 가치의 함양을 강조하였다.
2. 교육 목표
신화식(2004), 영유아교육 프로그램(program]) , 교문사
1. 공통점
I. 몬테소리 호로그램
(A+ report) 유아교육 프로그램(program]) 중 2개를 선택하여 비교 설명(說明)하시오(이론적 배경, 교육목표(goal) 및 내용, 방법 등도 포함) : 몬테소리 프로그램(program]) 과 뱅크 스트리트 프로그램(program])
1. 이론(理論)적 배경
5. 몬테소리의 교육 이론(理論)
설명
3. 뱅크 스트리트 호로그램의 목적 및 특성(特性)
2. 교육 목표
(A+ 레포트) 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오 (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함) : 몬테소리 프로그램과 뱅크 스트리트 프로그램 > 논제 : 다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함) 몬테소리 프로그램과 뱅크 스트리트 프로그램을 분석한 A+ 레포트입니다. 많은 도움 되시기 바랍니다.