[아동건강교육] 발달이론을 참고하여 나의 아동기 사례(instance)조사
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작성일 21-10-07 07:18
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그럼 나의 아동기 발달단계와 성향이 어떠했는지 발달理論을 통해 비교파악 해보겠다. 이후의 지적인 발달과 culture적 발달 그리고 사회성 발달은 사춘기가 오면서 급속도로 발달 했던 것 같다. 지금도 책 읽는 것을 좋아 하는 편이라 아마도 유아기 때부터 그 버릇이 생겼던 것 같다. 나는 대부분의 발달이 늦은 편이었으나, 책 읽는 것을 좋아했다고 한다. 이 시기는 유아기처럼 급격한 신체적인 발달은 나타나지 않으나 일정하게 그리고 꾸준하게 신체적인 성장을 보이게 된다된다. 둘째, 지적인 발달이 빠른 시기이다. 이 시기는 조금 더 성숙된 사고의 수준에 도달하는 인지 발달과 아울러 뇌 속에 저장하게 되는 지식의 양이 많아지므로 학교에서의 다양한 학습에 적응하고 이를 사고 할 수 있는 능력을 갖추게 된다된다. 걸음마는 돌이 지나고 한참 있다 처음 했으며, 발육상태도 조금 늦었다고 한다. 그 중에서도 대인관계의 폭이 부모와 형제에서 교사, 친구로 보다 넓어지면서 또래간의 culture가 형성되고 이후 또래간의 관계는 성인이 된 후의 사회생활과도 밀접한 관련을 맺게 된다된다.
Ⅰ. 서론
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Ⅲ. 結論(결론)
[아동건강교육] 발달이론을 참고하여 나의 아동기 사례(instance)조사
Ⅰ. 서론
레포트 > 사회과학계열
Ⅱ. 본론
순서
2. 아동기 인지발달의 characteristic(특성)
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동기 신체발달의 특성 2. 아동기 인지발달의 특성 3. 아동기 언어발달의 특성 4. 아동기 정서 및 사회성 발달 5. 아동기 도덕성 발달의 특성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
설명
5. 아동기 도덕성 발달의 characteristic(특성)
1. 아동기 신체발달의 characteristic(특성)
나의 발달과정을 살펴보면 아주 어렸을 때의 모습은 생각나지 않지만, 가족의 질의에 의해 나의 성장과정을 유아기부터 알 수 있었다. 또한 신체적인 성장속도도 늦었다고 한다. 셋째, 학교생활의 처음 과 적응, 그리고 또래 culture가 형성되고 발달되는 시기이다. 내 생각에도 그랬던 것 같다. 학교라는 공간을 통해서 새로운 세계를 접하고 지식을 습득하게 되는 變化의 시기이다. 첫째, 신체적인 성장속도는 보다 완만해 진다.
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3. 아동기 언어발달의 characteristic(특성)
4. 아동기 정서 및 사회성 발달
다. 어린 시절의 발달과 성장이 그 후의 삶을 결정하므로 아동기의 성장과 발달의 중요성을 인식하여야 한다. 먼저 아동기의 일반적인 특징을 요약해 보겠다. 우리 인간은 이 세상에 태어나는 순간부터 자라나서 성인이 되며, 어떤 부분에서는 발달이 빠르기도 하고 늦기도 하면서 성장하게 된다된다. 넷째, 이 시기는 이전 시기에 비해 개인차가 나타나는 시기로 아동간의 현저한 개인차를 확인할 수 있게 된다된다.
