듀이의 경험중심교육관
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작성일 19-09-18 04:51
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존 듀이의 경험주의 교육관의 특징과 원리에 대하여 조사하였습니다.
순서
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
ⅰ) 전통적 교육과 진보주의 교육
ⅱ) 경험의 기준 - 계속성의 원리·상호작용의 원리
ⅲ) 경험중심의 교육을 받은 사람의 特性
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
인간은 태어나서부터 삶을 마감할 때까지 끊임없이 교육을 받으면서 살아가고 있따 태어나서부터 학교에 다니기 전까지는 집에서 부모님과 더불어 지내면서 교육을 받고 있으며, 부모의 손을 떠나서는 10여 년 이상을 학교에서 교과중심의 교육을 받으며 사회에 나가서도 여전히 교육을 받으면서 생활해 나가고 있따 ‘교육은 인간으로서 인간이 되기 위한 필수적인 에로스’라고 말하는 것처럼 교육을 떠나서는 인간의 삶을 이야기 할 수 없을 것이다. 본문에서는 듀이의 理論을 좀 더 쉽게 이해하기 위하여 교육을 바라보는 두가지 관점, 전통교육과 진보주의 교육의 내용을 대략적으로 分析(분석)하고 교육에서 경험을 중심으로 교육을 이해하려는 듀이의 理論을 요점해 보고자 한다. 사람은 교육을 받는 한편으로 살아가면서 끊임없이 많은 경험들을 하게 된다된다. 전통적 교육의 주된 목적은 어린 학생들로 하여금 교육내용을 구성하고 있는 조직된 지식 및 정보체계 그리고 언제…(skip)
설명
듀이의경험중심교육관
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존 듀이의 경험주의 교육관의 특징과 원리에 대해서 조사하였습니다.
다. 책이란, 과거의 지혜와 지식 중 가장 가치 있다고 생각되는 것들을 모아 놓은 것이며, 교사란 학생들이 이러한 교육내용을 效果적으로 학습 가능할 수 있도록 해주는 전달자적이며 중간자적인 입장을 가진 사람이다. 이러한 경험이 교육적인 경험이 될 수 있고 비교육적인 경험이 될 수 있지만, 경험 역시 교육과 마찬가지로 인간의 삶에서 중요한 부분을 차지하고 있따 본 텍스트에서 듀이는 진정한 교육이란 경험을 통해서 이루어진다고 말을 하면서 경험 속에서 교육이란 무엇인지를 밝혀 내고자 하였다. 끝으로 경험중심의 교육을 받은 인간의 特性은 무엇이며 더 나아가서 진정한 의미의 ‘교육’을 받은 인간이 가지는 特性은 무엇인지를 알아보고자 한다. 그러므로 학교가 해야 할 중요한 일은 그러한 지식과 기술을 새로운 세대에게 전수하는 일인 것이다.
Ⅱ. 본 론
ⅰ) 전통적 교육과 진보주의 교육
대개 전통적 교육이라 함은 교과, 즉 文化유산을 교육내용으로 채택하여 과거로부터 이룩해 놓은 지식과 정보와 기술의 총체로 이루어진 것을 말한다.
