죽은시인의 사회에서, 학교사회복지에서의개입example(사례) 죽은시인의사회
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작성일 21-09-09 19:54
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키딩선생님의 가르침과 그 속에서 자신의 정체성을 찾기 위한 학생들의 모습은 세상에 길들여진 어른과 전통과 규율을 중요시 하는 학교로부터 깨지지만 키딩의 가르침이 자신들에게 얼마나 소중한가를 보여주며 끝을 맺는다. 누구는 황금 같은 시절이라고도 하지만 내게는 어두운 터널과도 같았던 고등학교 시절을 아슬아슬하게 빠져나왔고, 난 대학을 가게 되었다. 오로지 성적만을 중요시 했던 부모님과 그에 반항하기 위해 공부에 소홀했던 나. 하지만 성적 말고는 나를 나타내고 평가할 것이 달리 없었던 그 시절에 난 내 자신에 대한 자신감을 더 없이 잃어갔었다. 그 시절을 즐기고, 노력하며 보내지 않은 것을. 그리고 부모님이 나의 life(인생) 에 대해 강요가 아닌 꿈을 심어주려 했다면 난 지금 이 자리에 있지 않을 수도 있는데 라는 부질없는 생각도 해보았다. 그러다 난 ‘내가 왜 살아야하는가’에 대해 고민하게 되었고, ‘나는 살 가치가 없는 존재다’ 라는 conclusion 을 내렸었다.
이 영화를 보며 난 나의 고등학교 시절을 떠올렸다. 공부 말고도 할 것들이 많았던 대학에서 보게 된 나의 모습은 원칙적이면서도 적극적이고 열정적이며 낭만적인 사람이었다.
내 자신을 알게 되면서 난 자신감을 회복하게 되었고, 그 자신감은 하늘을 찌르는 듯 했다. 또한 획일화 된 사고, 삶의 방식이 얼마나 위험하고 무의미한가를 강조하며 자신만의 삶의 방식과 사고를 가지기 위해 노력하라고 가르친다.
그러던 어느 날 “죽은 시인의 사회”를 보게 되었고, 난 내가 그토록 고등학교 시절을 힘들게 보낸 이유를 알게 되었다.
이 영화를 보며 난 나의 고등학교 시절을 떠올렸다.
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죽은시인의 사회에서, 학교사회복지에서의개입事例(사례)_죽은시인의사회
키딩선생님은 오로지 대학만을 위해 공부하던 아이들에게, life(인생) 은 누구에게나 단 한번뿐임을 강조하며 현재를 즐기라고 이야기한다. 키딩선생님의 가르침과 그 속에서 자신의 정체성을 찾기 위한 학생들의 모습은 세상에 길들여진 어른과 전통과 규율을 중요시 하는 학교로부터 깨지지만 키딩의 가르침이 자신들에게 얼마나 소중한가를 보여주며 끝을 맺는다. 명문대 입학을 위한 입시위주 교육에 찌들어 있던 아이들에게 키딩선생님이 등장하면서 變化가 생기기 스타트한다. 대학을 가서야 난 내 자신을 볼 수 있었다. 그리고 후회하였다. …(투비컨티뉴드 )
죽은시인의 사회에서, 학교사회복지에서의개입example(사례) 죽은시인의사회
설명
다.
죽은 시인의 사회 感想文(감상문)
이 영화는 우리나라로 보자면 명문고에 다니는 남자아이들의 이야기이다. 키딩선생님은 오로지 대학만을 위해 공부하던 아이들에게, life(인생) 은 누구에게나 단 한번뿐임을 강조하며 현재를 즐기라고 이야기한다. 또한 획일화 된 사고, 삶의 방식이 얼마나 위험하고 무의미한가를 강조하며 자신만의 삶의 방식과 사고를 가지기 위해 노력하라고 가르친다.
