표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 program을 작성하시오.
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작성일 22-03-14 01:52
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집단 수가 적을 경우 집단의 역동성이 부족하기 쉽고 집단 수가 많을 경우 아동의 생각, 감정을 표현할 기회가 부족하다. 집단 수가 적을 경우 집단의 역동성이 부족하기 쉽고 집단 수가 많을 경우 아동의 생각, 감정을 표현할 기회가 부족하다.
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설명
표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 호로그램을 작성하시오.
1. 집단의 규모
표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 program을 작성하시오.
순서
1. 집단의 규모
다. 자아존중감 (자기존중감) 향상 호로그램
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집단의 규모는 아동의 연령, 성격, 기대되는 참여의 정도에 따라 다양하다. 성격형태의 다양성을 허용하고, 참여 기회를 적절히 제공하기 위해서는 6～12명 사이가 적합하며 그 이상을 초과하지 않는 것이 바람직하다. 집단 수가 적을 경우 집단의 역동성이 부족하기 쉽고 집단 수가 많을 경우 아동의 생각, 감정을 표현할 기회가 부족하다. 성격형태의 다양성을 허용하고, 참여 기회를 적절히 제공하기 위해서는 6～12명 사이가 적합하며 그 이상을 초과하지 않는 것이 바람직하다.
표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성하시오. 자아존중감 (자기존중감) 향상 프로그램 1. 집단의 규모 집단의 규모는 아동의 연령, 성격, 기대되는 참여의 정도에 따라 다양하다.
표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성하시오.
표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 program을 작성하시오.
자아존중감 (자기존중감) 향상 program
집단의 규모는 아동의 연령, 성격, 기대되는 참여의 정도에 따라 다양하다. 성격형태의 다양성을 허용하고, 참여 기회를 적절히 제공하기 위해서는 6～12명 사이가 적합하며 그 이상을 초과하지 않는 것이 바람직하다.
