[의학약학] 특수 교육의 이해특수 교육의 이해 학습장애, 정신지체, 정서장애, 자폐증 / 특수
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작성일 19-12-28 14:02
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②주의집중장애와 과다 행동성 주의집중장애가 함께 나타나기도 한다. 이런 장애들은 중추신경계의 기능장애로 인한 것으로 추정되고 있으며 일생에 걸쳐 나타날 수 있따 ·학습장애 정의(定義)들의 공통요소 ①학업 및 학습project상의 곤란 ②성취도와 잠재능력간의 불일치 ③중추신경계의 기능 장애 ④배제기준 학습문제가 시·청각장애, 지체장애, 정신지체, 심한 정서장애 혹은 심한 경제적, environment(환경) 적, 文化(문화) 실조에 의한 경우는 제외 ♠ 요인 ①기질적·생물학적 요인 뇌손상, 신경학적 증후 ②유전적 요인 염색체 문제 등 ③environment(환경) 적 요인 경제적으로 빈곤한 environment(환경) , 빈약한 사회적·정서적·지적 environment(환경) , 부적절한 영양공급 등의 environment(환경) 적인 불이익을 경험한 아동들에게서 학습 문제가 나타날 확률이 더 크다는 결과들이 나와 있긴 하지만 단정지을 수는 없다. ♠ 특성 mean or average(평균) 이상의 지적기능을 지니고 있으면서도 주의집중이나 지각, 기억력 등의 결함으로 인해서 특정 기술의 학습에 심각한 장애를 보이는 학습장애아들은 다양한 행동적 특성을 보인다. ①주로 학습책략의 결핍이나 적용에 있어서의 어려움으로 인한 낮은 학업성취, 학습된 무기력, 낮은 자아concept(개념) 등이다. ♠ 요인 ①다운증후군 ...
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의학약학 특수 교육의 이해특수 교육의 이해 학습장애 정신지체 정서장애 자폐증 / 특수
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특수교육의 이해 교실에서 만나는 우리 아이들 1. 학습장애에 대한 궁금증...
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[의학약학] 특수 교육의 이해특수 교육의 이해 학습장애, 정신지체, 정서장애, 자폐증 / 특수
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특수교육의 이해 교실에서 만나는 우리 아이들 . 학습장애에 대한 궁금증 풀어보기 ♠ 정의(定義) 학습장애란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 추리 혹은 수학계산능력에 심한 곤란을 나타내는 이질적인 장애집단을 칭하는 포괄적인 용어이다. ②adaptation(적응) 행동영역 즉 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회성 기술, 지역싸회활동, 일, 여가, 기능적 활용 중 2가지 이상의 영역에 결함이 있따 ③18세 이전에 나타난다. . 정신지체에 대한 궁금증 풀어보기 ♠ 정의(定義) 정신지체는 다음의 3가지 조건이 포함된다 ①지능지수 75이하이다. ③시·청각 자극을 받아들이고 요약하고 해석하는데 있어서 결함을 보이는 지각장애, 기억력과 인지적인 면에서의 문제를 보이기도 한다.
