유아기 언어발달과 부모역할(유아의 말하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도)
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작성일 20-07-26 10:32
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다.
2/ 유아가 부담 없이 자유롭게 말을 할 수 있도록 허용적이고 개방적인 분위기를
유아기 언어발달과 부모역할(유아의 말하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도)
목차
유아기 언어발달과 부모역할
1. 말하기 지도
2. 듣기 지도
3. 읽기 지도
4. 쓰기 지도
Reference List
유아기 언어발달과 부모역할
(1) 말하기 지도
1/ 유아에게 다양한 이야기 거리를 제공하여 말하고 싶은`욕구를 자극해야 한다. 따라서 여러 가지 새롭고 흥미 있는 경험(예, 동물원 견학이나 동극 관람 등)을 제공하거나 장난감 전화기, 손인형, 마이크와 녹음기 등을 준비하여 말하고 싶은 욕구를 고취시키는 것이 좋다.
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레포트/인문사회
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유아기 언어발달과 부모역할(유아의 말하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도)
목차
유아기 언어발달과 부모역할
1. 말하기 지도
2. 듣기 지도
3. 읽기 지도
4. 쓰기 지도
Reference List
유아기 언어발달과 부모역할
(1) 말하기 지도
1/ 유아에게 다양한 이야기 거리를 제공하여 말하고 싶은`욕구를 자극해야 한다. 유아의 경험은 언어발달의 주요 동기가 되므로 이 동기를 자극하여 말하기 지도를 할 수 있따 즉, 유아가 새로운 경험을 할 때마다 새로운 이야기 거리가 제공되는 것이다. 유아의 경험은 언어발달의 주요 동기가 되므로 이 동기를 자극하여 말하기 지도를 할 수 있따 즉, 유아가 새로운 경험을 할 때마다 새로운 이야기 거리가 제공되는 것이다. 영유아기 유아는 자신의 경험을 말로 표현하고자 한다. 영유아기 유아는 자신의 경험을 말로 표현하고자 한다.
