영어유치원, 아동성장에 긍정적인가 부정적인가
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작성일 21-03-29 13:47
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하지만 일반 유치원보다 비싼 원비와 기대 결과 가 그다지 크지 않다는 점을 강조하여 영어유치원의 존폐에 대한 논의가 끊이질 않고 있다 이에 따라 우리는 영어 유치원의 도입배경과 reality(실태) 에 대해 알아보고 토론을 함으로써 영어 유치원에 대해 우리의 생각을 정리(arrangement)해 보고자 이 주제를 선택하게 되었다.
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레포트/인문사회
순서
` 영어유치원, 아동의 성장에 긍정적인가 부정적인가 `
1) 영어유치원을 주제로 선택한 배경
네트워크의 발달과 국제적 교류의 증가로 현 사회는 세계화 시대를 지나고 있다 이에 따라 세계인의 공용어인 영어는 글로벌인재의 주요 능력 중 하나가 되었고 실생활에서도 쉽게 마주칠 수 있는 언어가 됨으로써 영어 사용의 중요성이 증대되고 있다 이에 따라 어렸을 때부터 영어를 배워야 한다는 생각이 대두되면서 영어유치원의 필요하다는 opinion(의견)이 많은 지지를 받고 있는 추세이다.
(3) ESL과 EFL의 차이점
초등학교 과定義(정이) 영어 학습은 1주일 2-3회, 1일 2교시 정도의 학습으로 이루어져 있는 EFL 교육환경에 가깝기 때문에 언어 습득에 한계가 있다 그러므로 수업 외에도 단어를 외우거나 읽기, 쓰기 숙제도 내 주어야만 어느 정도 언어습득의 결과 가 지속적으로 이루어진다. 하지만 하루에 5-6시간을 영어로 생활하게 되는 영어유치원의 경우 비교적 ESL 교육환경에 가깝기 때문에 놀면서도 …(To be continued )
설명
다.
2) 영어유치원의 도입배경 및 최초의 유치원
1. ESL과 EFL
(1) ESL(English as a Second Language)
- 조기 유학의 환경에서 영어를 배우는 경우를 지칭.
- 영어를 쉽게 접할 수 있어 자연스럽다.
- 수업을 벗어난 환경에서도 사용할 수 있다는 점에서 학습이 보강되는 결과 를 기대할 수 있다
(2) EFL(English as a Foreign Language)
- 국내에서 영어를 배우는 경우를 지칭.
- 수업시간 외의 시간에서는 영어를 사용할 수 기회가 별로 없다는 단점이 있다
- 학습시간 수 자체가 ESL에 비해 현저히 부족하다.
