피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 인지발달理論(이론)의 공통점과 차이점을 비교분석하시오
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작성일 19-09-26 13:14본문
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협의의 학습은 새로운 정보 또는 특정 상황에 대한 새로운 reaction response들을 습득하는 것이다.
따라서 본론에서는 먼저 두 theory 가들의 인지발달theory 에 대해 알아보고 공통점과 차이점을 살펴보겠다.
마지막 conclusion 에서는 현장에서 근무하는 교사로서 두 theory 이 시사하는 바를 살펴보고자 한다. 그러기 위해서는 피아제는 학습과 발달, 그리고 그의 교육관과 인지발달단계에 대한 說明(설명) 이 먼저 이루어져야 하고, 비고츠키는 발달과 교수학습, 그리고 근접발달영역과 비계설정, 인지발달단계에 대한 논의 또한 필요할 것이다. 평소 유아교육 현장에서 비고츠키의 theory 을 적용한다고는 하지만 더 관심을 기울여야 할 것들이 많이 있을 것이다.
`본론`
I. 피아제
1. 학습과 발달
피아제는 학습이라는 용어를 두 가지 의미로 해석한다. 그러나 두 theory 가들에 대해 체계적으로 說明(설명) 을 하는 것은 쉽지 않을 것이다.피아제,Piaget,와,비고츠키,Vygotsky,인지발달이론,공통점과,차이점,비교하시오,사범교육,레포트
피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 인지발달理論(이론)의 공통점과 차이점을 비교분석하시오
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피아제와 비고츠키의 인지발달 theory 비교
`피아제와 비고츠키의 학습, 발달 그리고 교육`
`서론`
인지발달theory 으로 유명한 사람을 말하라고 하면 누구나 피아제와 비고츠키를 말할 것이다.
유아교육을 공부하면서 비고츠키의 근접발달영역에 대해 많은 관심을 갖고 있었다. 그리고 두 theory 의 학습과 발달, 언어 그리고 사회와 개인간의 관계를 비교해 보고자 한다. 먼저 피아제는 아동 스스로의 세계를 구조화하고 이해하는 존재라고 생각하는 반면에, 비고츠키는 아동이 타인과의 관계에서 effect(영향) 을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조한다. 반면 광의의 학습 또는 발달은 여러 상황에 적용되는 일반적인 사고 구조의 습득…(省略)
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피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky) 인지발달理論(이론)의 공통점과 차이점을 비교분석하시오
설명
다. 비고츠키의 theory 을 알고 현장에서 적용하기 위해서는 비슷한 시기의 피아제의 theory 에 대한 고찰이 꼭 필요하다는 생각을 갖게 되었다. 두 theory 가들은 아동들이 인지를 구성하는 방법에 대해 說明(설명) 을 하고 있다는 점에서는 유사해 보이지만, 전혀 다른 전제를 가지고 출발을 한다. 그래서 비고츠키는 인간에 대한 이해에 있어서 사회, culture, history적인 측면을 제시함으로써 학습과 발달을 說明(설명) 한다.