경호자격제도 평가시험 검정 지침
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자격및등급별평가기준 , 경호자격제도 평가시험 검정 지침사범교육레포트 ,
경호자격제도 평가시험 검정 지침
다.
교수법 : 경호원을 교육함에 있어 직무분야의 전문성과 경험을 도구로 하여 실질적이고 실용적인
학문 및 실기지도를 할 수 있어야 하며 수강자의 흥미와 능력을 충분히 고려한 강의법
및 실기지도법을 나타낼 수 있는 능력(강의법, 시범식교육법)
강의준비능력 : 경호원을 교육함에 있어 강의 및 지도에 필요한 정보 및 전문성을 바탕으로한
경험 등 교육교재 및 data(자료)와 같은 교육 도구를 수집하고 활용하는 능력
의사전달능력 : 강의법 및 실기지도법에 있어 theory 및 계념적 지식을 수강자에게 충분히 이해
시키고 전달해 내는 능력 (쓰기, 말하기)
구사구용능력 : 경호원을 교육함에 있어 강의법에 적절한 용어와 말하는 음성 조절을 통해
效果를 극대화 할 수 있는 구사구용능력(용어선택,음성조절)
위기관리능력 : 경호원을 교육함에 있어 벌어질 수 있는 실수 및 수강자의 태도 불순 등 에서
오는 위기관리능력(하품, 무reaction response, 무신경, 돌발질문)
시간배정 및 조절법 : 경호원을 교육함에 있어 theory , 실기 강의시간의 배정 및 시간내 최대한 강의를 끝마칠 수 있는 능력(45분 강의 15분 휴식, 90분 강의 30분 휴식)
나) 문제출제방식
각각 해당되는 항목에서 평가에 필요한 문제를 출제하도록 한다.
설명
경호원에 대한 교육훈련을 위한 실질적인 현장 지도자에게 필요한 각종 교수법, 강의법, 시간배정 및 조절능력, 의사전달능력, 구사구용능력, 위기관리능력, 강의 준비능력 등 적극적 현장실무 부분에 대한 직무수행능력을 평가여야 한다.
자격및등급별평가기준
,사범교육,레포트
경호자격제도 평가시험 검정지침과 자격에 대해서 쓴 글입니다. 문제출제에 출제유형 및 평점배점 등에 있어 출제위원 다양하게 출제 할 수 있따
다) 채점기준
자격시험 평가위원…(생략(省略))
레포트/사범교육
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순서
경호자격제도 평가시험 검정지침과 자격에 대상으로하여 쓴 글입니다.
가) 평가과제(problem)
각 항목에 제시한 문제에 대하여 시연 및 구술시험으로 직무수행능력과 이해능력을 평가한다.