인간행동과사회environment - 부모가 가질 수 있는 문화적 property(특성) 및 이러한 property(특성)들이…
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작성일 19-12-28 20:56본문
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첫째, 학력자본에 대한 위기의식이 매우 높으며 일상화되어 있다.
- 공부⇒일류대학⇒人生의 성공, 그렇지 못하면 고달픈 육체노동이라는 이분법적 도식이 확고한 중심 가치로 자리 잡고 있다아
첫째, 학력자본에 대한 위기의식이 매우 높으며 일상화되어 있다아
♣ “학교 성적표를 가지고 오면 그걸 보시고 항상 희비가 엇갈리니까, 부모님이 좋아하시면 그 당시에는 ‘이게 효도인가 보다’ 이렇게 생각했었죠. 좋아하시는 걸 보고, 또 주변에서 인정받고 그러면서 저의 행동의 가치를 느끼곤 했던 것 같아요. 집안의 기대도 있고 제가 한 결과에 대상으로하여 물질적이든, 정신적이든 보상도 받고, 학교에서도 좋은 성적을 받고 하니까 이런 여러 가지 가치들 때문에, 제가 공부를 꾸준히 했던 것 같아요.”
- 개입 방식은 공부하도록 말과 행동으로 자극하기, 감시하기, 성적 체크하기, 취약과목 파악해서 해결방안 제시하기, 관련 정보 수집하기, 학교에 압력 넣기, 학습 스케쥴 관리하기 등으로, 부모와 자녀는 학업에 관한한 매우 밀착된 관계를 유지한다. - 공부⇒일류대학⇒인생의 성공, 그렇지 못하면 고달픈 육체노동이라는 이분법적 도식이 확고한 중심 가치로 자리 잡고 있다.
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넷째, 일방적이고 억압적인 이 개입 戰略은 일시적인 갈등과 반발을 일으키면서도 결과적으로 자녀의 태도를 순치시킨다.’고 말하곤 했어요.”
이러한 ‘학교화 사회’의 주류적 가치관은 일상생활 속에서 수시로 강조되고 상기된다된다.
♣ “어렸을 때부터 검사나 변호사, 의사 같은 사람이 됐으며 좋겠다는 말씀을 자주 하셨어요.”
♣ “저는 아버지가 물리학자여서 집안 분위기상 과학에 대한 편향적 관심이 키워졌어요. 자꾸 흥미를 갖도록 유도한 측면이 있었죠. ‘과학이 최고’라는 사실을 주입받았다고 할까요.”
♣ “엄마와 함께 길을 가다가 청소부 아줌마를 보면, 엄마는 ‘열심히 공부해서 편하게 사는 게 낫지, 공부 안 하면 나중에 저 사람처럼 힘들게 살게 된다된다.
인간행동과사회환경,부모가 가질 수 있는 문화적 특성,자녀양육의 방식
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둘째, 자녀가 어렸을 때부터 전문직 화이트칼라의 가치를 강조하고 이에 대한 목표 의식을 갖도록 유도한다. - 강한 학벌주의를 특징으로 한다.
다.
인간행동과사회environment - 부모가 가질 수 있는 문화적 property(특성) 및 이러한 property(특성)들이 자녀양육의 방식을 결정할 수 있는 가능성
♣ “부모님의 교육철학은 사람은 철저히 만들어 지며, 기본 능력의 차이는 없기 때문에 얼마나 주입시키느냐가 중요하다는 거죠. 따라서 교육은 투자라고 봐요”
- 강한 학벌주의를 특징으로 한다.
순서
셋째, 자녀의 학업능력은 순전히 부모의 노력에 의해 만들어진다는 믿음 속에서 자녀의 학업에 깊이 개입하는 戰略을 구사한다.