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[교육학] 인지행동 놀이치료 - 정의(定義) 기본 구성관념 목표(goal) 및 기법

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작성일 19-09-23 04:04

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[교육학] 인지행동 놀이치료 - 정의(定義) 기본 구성관념 목표(goal) 및 기법





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레포트/사범교육
[교육학] 인지행동 놀이치료 - 정의(定義) 기본 구성관념 목표(goal) 및 기법


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인지행동 놀이치료
목 차
인지행동 놀이치료란
기본 구성concept(개념), 목표(目標) 및 기법
치료자의 역할
부모의 역할
事例
임상적 적용
경험적 지지
conclusion
인지행동 놀이치료란

Aaron Beck이 concept(개념)화
개인의 정서적 경험 - 삶의 초기 경험으로부터 발달해 온 인지에 의해 결정
취학 전 아동의 치료 - 더 많은 언어적 노력이라는 것에 아동을 개입하게끔 하기 위해서 어느 정도의 놀이치료가 포함되어야 한다고 제안한다.
성인 - 합리적이고, 논리적인 순서를 따르는 능력을 요한다.

인지행동 놀이치료란

어린 아동에게 인지치료를 적용하는 데에는 어려움이 따르며, 이것은 왜 youth들과의 대부분의 작…(투비컨티뉴드 )


순서

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다.
REPORT 74(sv75)



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