성인중심주의 타파와 가족중심 실천
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성인중심주의 타파와가족중심 실천
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01 성인중심주의
성인중심주의의 槪念
아동발달理論(이론) 속의 성인중심주의
성인중심주의적 사고와 사회복지실천
02 가족중심 실천
가족중심 실천의 槪念
가족중심 실천의 세가지 핵심요소
목 차
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성인중심주의의 槪念
3 / 12
성인중심주의란
편향된 관점에서 아동과 그들의 문제를 바라보는 성인들의 경향을 말하는 것으로, 아동과의 관계에서 성인 중심적인 편견을 갖고 아동을 성인의 기준으로 평가하는 것을 말함
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성인중심주의의 槪念
4 / 12
성인중심주의에 기초해서 일하게 되면 어떤 문제가
1. 아동과 의사소통에 문제가 발생
2. 아동의 의도와 동기에 관해 부정확하게 판단
3. 아동의 자기결정권을 제한하여 권력의 오용 발생
4. 아동에 대한 부적절한 기대에 따른 강점과 능력 약화
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아동발달理論(이론) 속의...
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성인중심주의 타파와가족중심 실천
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01 성인중심주의
성인중심주의의 槪念
아동발달理論(이론) 속의 성인중심주의
성인중심주의적 사고와 사회복지실천
02 가족중심 실천
가족중심 실천의 槪念
가족중심 실천의 세가지 핵심요소
목 차
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성인중심주의의 槪念
3 / 12
성인중심주의란
편향된 관점에서 아동과 그들의 문제를 바라보는 성인들의 경향을 말하는 것으로, 아동과의 관계에서 성인 중심적인 편견을 갖고 아동을 성인의 기준으로 평가하는 것을 말함
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성인중심주의의 槪念
4 / 12
성인중심주의에 기초해서 일하게 되면 어떤 문제가
1. 아동과 의사소통에 문제가 발생
2. 아동의 의도와 동기에 관해 부정확하게 판단
3. 아동의 자기결정권을 제한하여 권력의 오용 발생
4. 아동에 대한 부적절한 기대에 따른 강점과 능력 약화
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아동발달理論(이론) 속의 성인중심주의
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아동은 미완성된 존재이고 불완전하다
성인기에 도달하지 못한 아동은 아직 제대로 발달하지 못한 것이라고 가정
성인보다 지식도 부족하고, 진지하지 않으며, 궁극적으로 성인만큼 중요한 존재가 아니라고 암시
성인과 아동 간의 관계에는 분명 사회화 과정도 존재하지만 이를 지나치게 강조하면 아동을 ‘미완성된 존재’로 규정하고, 단순히 ‘사회적 가치 전수의 수단’으로 간주하는 실수를 범할 수 있음
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아동발달理論(이론) 속의 성인중심주의
6 / 12
아동은 본질적으로 무능력하다
아동을 미완성의 존재로 보며 성인의 능력에 비추어 아동을 평가하기 때문에 아동을 무능력한 존재로 봄
두 가지 측면에서 문제가 발생
아동은 사회에서 일반적으로 인식하는 것보다 높은 능력 을 갖추고 있음
아동은 자신만의 고유한 지식과 기술, 나름의 文化가 있는 존재로 보지 못함
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성인중심주의사고와 사회복지실천
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아…(생략(省略))
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레포트/인문사회
성인중심주의 타파와 가족중심 실천
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