사회과교육학 연구방법의 유형 - 일원론적 입장과 이원록적 입장
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작성일 20-04-14 23:36
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교육과학은 가치자유에 머물러야 하고, 따라서 실천적 행위에 직접적으로 어떤 지시도 제공 불가능
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사회과교육학 연구방법의 유형 - 일원론적 입장과 이원록적 입장
교육과학은 목적론적, 인과 설명적 과학이라고 보아 理論과 실천의 접근 가능성을 시사
사회과교육학 연구방법의 유형 - 일원론적 입장과 이원록적 입장
교육실천상의 문제 해결에 직접적으로 기능할 실천적 교육학을 따로 설정 -> 별도의 차원에서 理論과 실천의 통일 가능성 모색
사회과교육학 연구방법의 유형 - 일원론적 입장과 이원록적 입장
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교육과학은 교육 실천상 제기되는 문제들의 설명, 예측, 문제해결에 적용
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理論은 궁극적으로 실천에 봉사해야 할 사명을 갖고 있지만 일단 실천의 직접적인 요구로부터 해방되어 독자적인 길을 가야 한다고 주장
설명
理論과 실천을 일단 분리시킴으로써 理論의 과학적 정합성, 법칙성의 확보를 기대
다.
